Украинские диссертации / ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ / История философии

Реализация образовательного потенциала личности в информационном обществе

Диссертация

Автор: Утюж Ирина Геннадьевна

Заглавие: Реализация образовательного потенциала личности в информационном обществе

Справка об оригинале: Утюж Ірина Геннадіївна. Утюж Ірина Геннадіївна Реалізація освітнього потенціалу особистості в інформаційному суспільстві дис... канд. філос. наук

Физическое описание: 190 стр.

Выходные данные: , 2006

Cодержание:

Актуальность темы исследования обусловлена переходом человечества к информационной стадии развития, развертыванием глобализационных процессов и возрастанием роли образования и научно - гуманитарного знания как факторов социального развития. Процессы, происходящие в современной Украине, связанные со становлением демократии, рыночной экономики, гражданского общества, поиском духовных основ социального бытия, что требует существенных преобразований во всех сферах жизни, которые бы опирались на объективный исторический духовный и интеллектуальный потенциал украинского народа и предусматривали развитие творческих возможностей присущих человеку как субъекту свободы.

Актуальность исследования выбранной проблемы обусловлена также практической потребностью в использовании интеллектуальных потенций человека как основной производительной силы в решении и решении ключевых вопросов функционирования и дальнейшего продвижения социума путем гармоничного развития.

На теоретическом уровне реализации образовательного потенциала личности всегда относился к главных фундаментальных задач общественного и индивидуального бытия. Вполне очевидно, что от его решения зависит сознательный выбор конкретно - исторической модели социума, который бы давал объективные основания для его квалификации в качестве средства эффективного и оптимального развития общества в интересах крайней человека, поскольку этого требует его гражданский статус.

Не случайно сегодня наблюдается тенденция движения от изучения объективных характеристик бытия, поиска субстанційних основ мира к анализу важнейшей качества человека - умение совершенствовать свои способности путем образования, творчества, самотворчества. В современных условиях выглядит чрезвычайно важным обобщения, обоснование и дальнейшее исследование комплекса проблем, связанных с пониманием специфики самого потенциала, природы, сущности и структуры образовательного потенциала личности - целостного феномена, что обуславливает активное отношение субъекта к миру и самого себя.

Реализация компаративистского, комплексного по сути теоретического подхода дает возможность более глубоко раскрыть механизм становления и реализации образовательных потенциальных сил человека в жизнедеятельности, а также выявить специфику взаимодействия образовательного потенциала личности, с одной стороны, и политических, экономических, духовных условий общественной жизни, с другой.Request uri too large

Объектом исследования является духовный мир личности как активно - творческого субъекта социально - исторического процесса.

Предметом исследования - особенности реализации образовательного потенциала личности в информационном обществе и факторы оптимизации названного процесса на территории украинской социокультурной действительности.

Методы исследования. Источниковой базой исследования является совокупность социогуманитарных и философских текстов, посвященных исследованию и осмыслению феномена образовательного потенциала личности, а также условий его реализации.

Философская рефлексия реализации образовательного потенциала личности осуществлялась с помощью ретроспективного, системный, структурно-функционального, деятельностной и социокультурного подходов к объекту исследования.

Указана методологическая основа социально-философского исследования обеспечила реализацию принципов гуманизма, который определяет приоритет человека как высшую ценность, ради которой осуществляется образовательный процесс и становления информационного общества; социальности как сущностного начала человека, соединенного как с человечностью в отношении к ней самой, так и к миру в целом.Request uri too large

Практическое значение полученных результатов заключается в том, что они могут быть использованы при разработке концептуальных основ образовательной, культурной и социальной политики украинского государства для проведения дальнейших социологических, политологических, культурологических исследований жизнедеятельности личности в информационном обществе. Материалы диссертации могут использоваться при подготовке и чтении вузовских курсов по философии, социальной философии, социологии, политологии, культурологіі, при разработке государственных и ведомственных культурно-воспитательных программ, планов нормативных и специальных образовательных курсов для студентов высших учебных заведений.

Апробация результатов диссертации. Основные положения диссертационного исследования обсуждались на кафедре философии Запорожского национального университета. Принципиальные идеи, теоретические положения и выводы исследования были изложены в докладах на следующих конференциях: региональная Студенческая научная конференция “Наследие Г.С. Сковороды в контексте развития современной украинской духовности” (Киев, 2002 г.); Всеукраинская научно-практическая конференция “Основные тенденции развития современного мира как вызов глобализации” (Киев, 2003г.); Международный семинар «Религия и гражданское общество: на пути к глобальному этноса» ( Ялта, 2003 г.); Международная научно-практическая конференция «Общество и власть: возможности диалога» (Симферополь, 2004 г.); Первый Международный конгресс “Национальная жемчужина Запорожье: внедрения инновационно-инвестиционных технологий гармонизации біоекосистеми о. Большая Хортица” (Запорожье, 2004 г.); Всеукраинская научно-теоретическая конференция “Методология социального познания: достижения и проблемы” (Киев, 2005 г.); научные конференции преподавателей и аспирантов Запорожского национального университета (Запорожье, 2003-2005 гг.).

Публикации. Основные результаты диссертации изложены в 10 научных публикациях, среди которых 6 - в профессиональных изданиях. Все работы написаны без соавторов.

.

ВНИМАНИЕ работа на украинском языке. Для перевода на русский язык Вы можете воспользоваться переводчиком, который получите после заказа данной работы БЕСПЛАТНО.