Каталог / ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ / Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура

Санкт-Петербургская рисовальная школа для вольноприходящих учеников и ее роль в развитии русского искусства. Опыт историко-художественной реконструкции (1839-1917)

Диссертация

Автор: Боровская, Елена Анатольевна

Заглавие: Санкт-Петербургская рисовальная школа для вольноприходящих учеников и ее роль в развитии русского искусства. Опыт историко-художественной реконструкции (1839-1917)

Справка об оригинале: Боровская, Елена Анатольевна. Санкт-Петербургская рисовальная школа для вольноприходящих учеников и ее роль в развитии русского искусства. Опыт историко-художественной реконструкции (1839-1917) : диссертация ... доктора искусствоведения : 17.00.04 / Боровская Елена Анатольевна; [Место защиты: Научно-исследовательский институт теории и истории изобразительных искусств РАХ] Москва, 2012 633 c. :

Физическое описание: 633 стр.

Выходные данные: Москва, 2012









Похожие работы:
  • Петербургская дореволюционная школа как историко-образовательный феномен: XIX - начало XX вв.
  • Земская школа Курской губернии и роль губернского земства в ее развитии : 1865-1917 гг.
  • Роль технической интеллигенции в развитии железнодорожного узла Санкт-Петербурга в 1861-1917 гг.
  • Петербургская Академия наук и становление художественного образования в России : Рисовальная палата, 1724 - 1766 гг.
  • Академия Художеств и ее роль в развитии изобразительного искусства Воронежа XIX - начала XX века (до 1917 г.)
  • Роль прогрессивной публицистики и художественной литературы в развитии разговорного стиля русского литературного языка (40-е годы XIX века)
  • Реализация идеи национального воспитания в системе образования средствами народного искусства Опыт возрождения Школы Народного Искусства Императрицы Александры Федоровны в Санкт-Петербурге. Истоки, ур
  • Реализация идеи национального воспитания в системе образования средствами народного искусства : Опыт возрождения Школы Народного Искусства Императрицы Александры Федоровны в Санкт-Петербурге. Истоки, уроки, перспективы
  • Преемственность в развитии художественной культуры личности в системе: "дошкольное образовательное учреждение - школа - вуз" : Средствами ИЗО
  • С.М. Козолупов и его школа в контексте развития русского виолончельного искусства : к истории классов виолончели МГК