Каталог / ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / Общая педагогика, история педагогики и образования

Психолого-педагогический мониторинг воспитания рефлексии младших школьников в процессе обучения русскому языку

Диссертация

Автор: Дударева, Эльза Александровна

Заглавие: Психолого-педагогический мониторинг воспитания рефлексии младших школьников в процессе обучения русскому языку

Справка об оригинале: Дударева, Эльза Александровна. Психолого-педагогический мониторинг воспитания рефлексии младших школьников в процессе обучения русскому языку : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 Екатеринбург, 2003 169 c. : 61 03-13/1480-0

Физическое описание: 169 стр.

Выходные данные: Екатеринбург, 2003






Содержание:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I Воспитание рефлексии младших школьников как психолого-педагогическая проблема
1 Основные подходы к изучению рефлексии в психолого-педагогической теории и практике
11 Изучение рефлексии в рамках исследования теоретического мышления
12 Проблема развития рефлексии младших школьников в учебной деятельности
2 Психолого-педагогический мониторинг как средство отслеживания воспитания рефлексии младших школьников в процессе обучения
21 Общие подходы к диагностике рефлексии в учебной деятельности
3 Особенности развития навыка в процессе усвоения
4 Эмоционально-ценностное отношение к задаче, самооценочное развитие как фактор становления рефлексии
ГЛАВА II Результаты опытно-экспериментального исследования по мониторингу воспитания рефлексии младших школьников (на материале русского языка)
1 Специфика развития орфографического знания и навыка
2 Методические приемы ход опытно-экспериментльного исследования)
3 Разработка типологической характеристики младших школьников по результатам экспериментального исследования (рекомендации учителю по организации учебной деятельности учащихся)



Похожие работы:
  • Развитие познавательного интереса младших школьников к русскому языку в процессе обучения в классах с многонациональным составом
  • Психолого-педагогические основы взаимодействия детского сада и семьи в процессе воспитания и обучения русскому языку детей-билингвов дошкольного возраста : на примере Германии
  • Взаимосвязь обучения русскому языку и чтению как основа развития письменной речи младших школьников
  • Субъективизация процесса обучения русскому языку как фактор развития устной и письменной речи младших школьников
  • Учебная песня как средство формирования познавательной активности младших школьников в период начального обучения русскому языку
  • Активизация познавательной самостоятельности младших школьников в процессе обучения : На материале обучения русскому, якутскому языкам и чтению в якутской школе
  • Психологические условия развития творчества в процессе обучения языку : На материале обучения русскому языку как иностранному
  • Система дидактических условий формирования рече-мыслительной деятельности на основе моделирования процесса усвоения родного языка : На примере обучения младших школьников русскому языку
  • Дидактические взаимосвязи в процессе обучения родному и иностранному языку младших школьников
  • Межкультурное воспитание младших школьников в учебном процессе : На примере обучения иностранному языку