Каталог / ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / Общая педагогика, история педагогики и образования

Особенности управления образовательным процессом в гимназии, работающей в режиме полного дня

Диссертация

Автор: Битёва, Нина Михайловна

Заглавие: Особенности управления образовательным процессом в гимназии, работающей в режиме полного дня

Справка об оригинале: Битёва, Нина Михайловна. Особенности управления образовательным процессом в гимназии, работающей в режиме полного дня : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 Б. м., Б. г. 207 c. : 61 03-13/953-X

Физическое описание: 207 стр.

Выходные данные: Б. м., Б. г.






Содержание:

Глава
I Теория и практика управления образовательным процессом в инновационном образовательном учреждении
11 Место образовательных учреждений новых видов в системе образования
12 Модель общеобразовательного учреждения с29-47 с 16-29 с 1-15 «гимназия, работающая в режиме полного дня»
13 Особенности содержания и организащш образовательного процесса в муниципальной гимназии, работающей в режиме полного дня
Глава
II Основные направления совершенствования управления образовательным процессом в гимназии, работающей в режиме полного дня
21 Разработка модели структуры программнос65-87 с48-64 целевого управления гимназией
22 Организационно-педагогические условия, с 88-109 обеспечивающие эффективное управление образовательным процессом в гимназии
23 Результаты опытно-экспериментальной работы Заключение
Библиография
Приложения с 110-147 с



Похожие работы:
  • Педагогическое обеспечение преемственности управления образовательным процессом гимназии
  • Преемственность в управлении образовательным процессом гимназии
  • Особенности модернизации социального механизма управления образовательным процессом в региональных филиалах столичных вузов России на рубеже XX-XXI вв. : На примере региональных филиалов ВЗФЭИ
  • Совершенствование управления непрерывным профессиональным образовательным процессом
  • Мониторинг как средство повышения качества управления образовательным процессом
  • Проектирование системы управления образовательным процессом в профессиональном училище
  • Разработка средств автоматизации управления образовательным процессом в ресурсном центре
  • Формирование готовности будущих учителей к организации управления образовательным процессом
  • Информационная компетентность учителя как условие эффективного управления образовательным процессом
  • Мониторинг посещаемости учебных занятий как средство управления образовательным процессом