Каталог / ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Общение в курсантских коллективах как условие развития личности курсанта

Диссертация

Автор: Скрипников, Александр Павлович

Заглавие: Общение в курсантских коллективах как условие развития личности курсанта

Справка об оригинале: Скрипников, Александр Павлович. Общение в курсантских коллективах как условие развития личности курсанта : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.09 Москва, 1984 236 c. : 61 85-19/109

Физическое описание: 236 стр.

Выходные данные: Москва, 1984






Содержание:

ВВЕЩЕНИЕЗ - cII
ГЛАВА I РОЛЬ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ В РАЗВИТИИ
ЛИЧНОСТИ КУРСАНТА о12
§1 Методологические и теоретические основы исследованияобщения в курсантских кол- ле,ктивах12
§2 Содержание, структура и особенности межличностного общения в курсантских кол- лективах 30
§3 Влияние межличностного общения на развитие личности курсанта как будущего офицера52
ГЛАВА II ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА УСЛОВИЙ И УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ОБЩЕНИЯ В КУРСАНТСКИХ
КОЛЛЕКТИВАХ68 -Ш
§1 Условия развивающего влияния межличностного общения на курсантов 68
§? Взаимосвязь уровня зрелости межличностного общения и развития личности курсан- та90
ГЛАВА III ПСИХОЛОГО-ПВДАГОГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЛИЯНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
КУРСАНТОВ о112 - 0
§1,- Теоретические основы совершенствования межличностного общения и оптимизации его развивающей функции 113
§2 Руководство межличностным общением и его совершенствованием в деятельности коман- диров курсантских подразделений 132
§3 Оптимизация общения курсантов и учет его закономерностей в учебном процессе 149



Похожие работы:
  • Педагогическое общение в современной школе как условие развития самостоятельности подростков
  • Эмоционально-личностное общение как условие развития устной речи младших школьников
  • Акмеологические проблемы профессионального развития личности курсанта : На опыте ИПТУ МВД России
  • Общение как способ развития творческого потенциала личности
  • Ценностные ориентации личности в коллективах разного уровня развития
  • Референтное общение как фактор развития адекватной самооценки личности : На материале подросткового возраста
  • Педагогическое общение как условие социально-психологической адаптации ребенка к школе
  • Сформированность Образа "Я" студента как условие развития его личности
  • Разноплановая деятельность как психологическое условие развития зрелой личности
  • Субъектность личности как условие развития государства и гражданского общества