Каталог / ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Методика педагогической коррекции психического состояния акробатов высокой квалификации в условиях предсоревновательной подготовки

Диссертация

Автор: Новицкая, Оксана Викторовна

Заглавие: Методика педагогической коррекции психического состояния акробатов высокой квалификации в условиях предсоревновательной подготовки

Справка об оригинале: Новицкая, Оксана Викторовна. Методика педагогической коррекции психического состояния акробатов высокой квалификации в условиях предсоревновательной подготовки : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.14 Краснодар, 2003 250 c. : 61 03-13/2398-2

Физическое описание: 250 стр.

Выходные данные: Краснодар, 2003






Содержание:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТСМЕНОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ 10 11 Психологическое обеспечение соревнований в педагогической деятельности тренера по спортивной акробатике
12 Влияние на тренировочную и соревновательную деятельность индивидуально-психологических свойств личности спортсменов
13 Процесс подготовки и участия в соревнованиях с учетом особенностей взаимоотношений и поведения спортсменов
14 Зависимость эффективности соревновательной деятельности от психических состояний спортсменов
15 Исследование психолого-педагогических особенностей соревновательной деятельности в сложнокоординационных видах спорта 31 Резюме
ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
21 Методы исследования
22 Организация исследования
ГЛАВА 3 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКРОБАТОВ ВЫСОКОЙ КВА ЛИФИКАЦИИ
31 Особенности проявления индивидуально-психологических свойств личности
32 Особенности проявления взаимоотношений и поведения
33 Особенности проявления психических состояний 66 Резюме
ГЛАВА 4 ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АКРОБАТОВ
ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
41 Индивидуально-психологический фактор
42 Социально-психологический фактор
43 Психофункциональный фактор 97 Резюме
ГЛАВА 5 МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ АКРОБАТОВ
51 Составление индивидуально-диагностических карт и выявление отрицательных сторон психологической подготовки
52 Разработка индивидуальных психолого-педагогических коррек-ционных программ
53 Проведение психолого-педагогической коррекционной работы
54 Контрольное исследование особенностей проявления психических состояний и выявление психофункциональных характеристик соревновательной деятельности
55 Сравнительный анализ психофункциональных показателей и оценок исполнения соревновательных упражнений
Резюме
ВЫВОДЫ



Похожие работы:
  • Критерии оценки соревновательных нагрузок и моделирование предсоревновательной подготовки акробатов высокой квалификации
  • Физиологическое обоснование коррекции нутриционного статуса акробатов высокой квалификации
  • Критерии оценки тренировочной нагрузки и построение годичного цикла подготовки акробатов-прыгунов высокой квалификации: автЍ ab0 ѕреферат
  • Функциональные показатели деятельности сердца у акробатов высокой квалификации
  • Моделирование соревновательных действий акробатов высокой квалификации на предсоревновательном этапе
  • Построение и реализация системы соревновательной деятельности акробатов высокой квалификации
  • Управление процессом формирования готовности акробатов высокой квалификации к соревновательной деятельности
  • Критерии оценки и пути повышения надёжности соревновательной деятельности акробатов высокой квалификации
  • Критерии оценки и пути повышения над#жности соревновательной деятельности акробатов высокой квалификации
  • Формирование коллектива борцов высокой квалификации в условиях подготовки к ответственным соревнованиям