Каталог / ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / Теория и методика профессионального образования

Индивидуализация самостоятельной работы будущих режиссеров-педагогов на заочной форме обучения в вузе

Диссертация

Автор: Деркач, Ирина Ивановна

Заглавие: Индивидуализация самостоятельной работы будущих режиссеров-педагогов на заочной форме обучения в вузе

Справка об оригинале: Деркач, Ирина Ивановна. Индивидуализация самостоятельной работы будущих режиссеров-педагогов на заочной форме обучения в вузе : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 Ставрополь, 2005 194 c. : 61 05-13/2453

Физическое описание: 194 стр.

Выходные данные: Ставрополь, 2005

Содержание:

Введение
Глава I Теоретическое обоснование индивидуализации • обучения будущих режиссеров-педагогов на заочном отделении в вузе
11 Психолого-педагогические предпосылки индивидуализации образования студентов-заочников
12 Теоретические основания индивидуализации самостоятельной работы режиссеров-педагогов, обучающихся на заочной форме в вузе
13 Инди виду ал изация образовательных программ самостоятельной работы студентов заочной формы обучения в вузе
Выводы по главе 1
Глава II Экспериментальная работа по реализации индивидуальных образовательных программ самостоятельной работы студентов заочной формы обучения в вузе
21 Общая характеристика осуществления экспериментальной работы
22 Реализация индивидуально ориентированных ' ' образовательных программ самостоятельной работы студентов как условие индивидуализации заочного обучения в вузе
23 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Выводы по главе II



Похожие работы:
  • Технология организации самостоятельной работы будущих педагогов профессионального обучения
  • Формирование иноязычной компетентности будущих педагогов в вузе средствами самостоятельной работы : на основе дифференцированного подхода
  • Организационно-методические основы подготовки педагогов по физической культуре в вузах при заочной форме обучения
  • Проектирование и реализация системы подготовки специалистов в техническом вузе по заочной форме обучения
  • Организационно-педагогические условия совершенствования содержания образовательного процесса в вузе при заочной форме обучения
  • Моделирование системы самостоятельной работы будущих педагогов: на примере математики
  • Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов дизайна средствами самостоятельной работы
  • Дидактические условия подготовки будущих социальных работников к творческой деятельности в процессе выполнения самостоятельной работы в вузе
  • Экономическая подготовка будущих педагогов профессионального обучения в вузе
  • Формирование профессионализма у будущих педагогов профессионального обучения в вузе